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IL 9 GIUGNO 2020 ALLE ORE 16:00

PRESENTANO

FREE...LIBERI DI LEGGERE (DIGITAL)

Iniziativa realizzata con il supporto del Comitato tecnico composto da Angelo Bardini, Linda Guarino, Ilaria Manfredi, Federica Perina. Adriana Santoro, Vittoria Volterrani e Avanguardie educative

L'evento è il primo dibattito online sulla nuova visione delle Biblioteche scolastiche intese come uno spazio fisico e digitale a supporto dell'innovazione didattica. Attraverso le biblioteche scolastiche è possibile fare cultura, promuovere creatività e nuove forme di apprendimento. Saranno presentate alcune delle esperienze già in corso nelle scuole italiane.

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PARTECIPERANNO

ANNA ASCANI è Viceministra dell’Istruzione. Umbra, nata a Città di Castello nel 1987. Laureata in Filosofia (specializzazione in "Etica, Politica e Scienze delle Religioni"). Ha pubblicato nel 2014 "Accountability. La virtù della politica democratica" presso Editrice Città Nuova e nel 2019 “Senza Maestri - Storie di una generazione fragile” presso Rubbettino Editore. Deputata del Partito Democratico nella XVII e XVIII legislatura, attualmente è Vicepresidente del PD. È stata responsabile nazionale del Dipartimento Cultura del Partito Democratico e Capogruppo Pd nella VII Commissione.

Leggere in tandem. Il progetto europeo ReadTwinning

GINO RONCAGLIA è professore associato presso l’Università di Roma Tre, dove insegna Editoria digitale e Informatica umanistica. Autore di numerosi saggi sul settore dei nuovi media (con particolare riferimento al futuro del libro e della lettura) e sulla storia della logica modale fra il medioevo e Leibniz, è fra gli esperti che hanno partecipato alla stesura del Piano Nazionale Scuola Digitale e collabora da tempo con RAI Cultura. Proprio per RAI Cultura ha realizzato durante l’emergenza COVID-19 i programmi Scuola@Casa (10 puntate di introduzione alla didattica a distanza) e Scuola@Casa News (40 puntate di informazioni e notizie destinate al mondo della scuola). È membro del gruppo di esperti italiani nominati dal MIUR per il programma Horizon2020 ed è stato membro del comitato biblioteche e istituti culturali del MIBACT. È professore onorario della Universidad Nacional de Villa María in Argentina. Fra i suoi libri più recenti, “L’età della frammentazione. Cultura del libro e scuola digitale” (Laterza 2018) e “La quarta rivoluzione. Sei lezioni sul futuro del libro” (Laterza 2010).

Rete Biblòh!: la nuova vita, innovativa e digitale, della biblioteca del Curie-Sraffa di Milano

CLAUDIO BOVINO nato a Napoli, dal 2002 vive a Milano con moglie e tre figlie. Per quasi dieci anni è stato responsabile del WWF di Aversa; nel 2010 ha ricevuto dal Comune di Aversa il “Premio Cultura” intitolato a Tiberio Cecere. Avvocato, dal 2016 insegna diritto ed economia all’IIS Curie-Sraffa di Milano. Dal 2005, collabora con il gruppo editoriale Wolters Kluwer Italia (Ipsoa, Indicitalia, Utet, Sistema Leggi d’Italia) per il quale ha scritto circa mille news e articoli giuridici, un libro e tre e-book su tematiche giuridico ambientali. Scrive racconti gialli e di genere fantastico e, in particolare, con Delos Books ha scritto mini-racconti (2000 battute) in alcune antologie 365, su Robot, nella Writers Magazine Italia e nella raccolta “Tutti i mondi di Mondo9”; con Delos Digital, il racconto thriller-ambientale “Il canto della capinera” nella collana Delos Crime, i racconti “L’adunanza delle sirene” e “Ragnarok and roll”, quest'ultimo in collaborazione con Paolo Ninzatti (serie Urban Fantasy Heroes); il racconto “Carney Park” (collana Delos Passport); con dBooks, il racconto fantascientifico “Trumpland” nell'antologia Trumped. Il racconto “Ebano e avorio” (inedito), è stato segnalato dalla giuria del Premio Segretissimo 2017 (Mondadori). Per l’AMYS (Associazione culturale nipoti di Martin Mytère), intervista disegnatori e sceneggiatori di fumetti.

A nostra misura: la biblioteca scolastica per leggere e per sapere

DONATELLA LOMBELLO studiosa senior dello Studio patavino, già professore associato di Storia della Letteratura per l'infanzia all’Università di Padova, coordina dal 1993 il Gruppo di Ricerca sulle Biblioteche scolastiche. È stata direttrice dei Master relativi alla letteratura per l’infanzia e alla pedagogia della biblioteca scolastica e per ragazzi. È stata componente del Forum per le Politiche e gli Studi di Genere dell’Ateneo patavino. Ha diretto i progetti ministeriali relativi alle Biblioteche scolastiche (1999-2012). Ha partecipato a numerosi Convegni a livello internazionale (Spagna, Polonia, Portogallo, Croazia, Serbia, Grecia, Francia, Germania, Colombia, Tailandia, Brasile, Cile). Collabora a riviste che si occupano di Letteratura per l’infanzia e di Biblioteche scolastiche e per ragazzi. Tra le sue recenti pubblicazioni: La biblioteca scolastica. Uno spazio educativo tra lettura e ricerca, Milano, Franco Angeli, 2009; La tigre è arrivata. Emilio Salgari a cento anni dalla sua scomparsa, Lecce, PensaMultimedia, 2011; “Novel” e“romance”: strumenti per l’analisi dei generi letterari in prospettiva pedagogica, Padova, Cleup, 2013; Rileggendo Hoffmann, Anagni, Il Pepeverde, 2012 (ebook), Da donna a (quasi) donna. La scrittura per ragazze di Giana Anguissola, Anagni, Il Pepeverde, 2014 (ebook); Lo spazio di lettura per ragazzi nella biblioteca pubblica. Una lunga storia che inizia nell’Ottocento, Padova, CLEUP, 2016; Biblioteche scolastiche al tempo del digitale, con Mario Priore, Milano, Bibliografica, 2018. Nel 2009 ha vinto il premio “Andersen” con la motivazione: “Per il costante, appassionato e prezioso lavoro teso a formare e specializzare in modo qualificato e attento gli studenti. Per il continuo intervento verso il mondo della scuola e dei docenti”.

La biblioteca, istruzioni per l’uso

ANGELO BARDINI è Ambassador di Avanguardie educative e direttore artistico del Milestone jazz club nonché membro del direttivo “Il jazz va a scuola, fotografa il jazz e altre storie”. Esperto di innovazione didattica, ambienti di apprendimento e organizzazione scolastica, è membro del tavolo tecnico del PNSD. Inventore della biblioteca “Osvaldo”, è l’ideatore e il referente di "Biblòh!", una rete di biblioteche scolastiche territoriali, digitali, che coinvolge attualmente una trentina di scuole di ogni ordine in 10 regioni d’Italia, con la condivisione in cloud di quotidiani, contenuti digitali autoprodotti ed ebook.

Il telaio della conoscenza. La BS di Favignana come spazio educativo aperto

MARGHERITA CIOTTA dirigente scolastico dell'Istituto Superiore 'S. Calvino - G. B. Amico'. dirigente scolastico reggente dell'IC 'Antonino Rallo di Favignana, scuola capofila del Polo regionale delle Biblioteche scolastiche innovative .

LINDA GUARINO docente bibliotecaria dell'IC 'Antonino Rallo' di Favignana. Animatrice digitale, specializzata in e-tutoring e didattica a distanza.

GIAN ARTURO FERRARI, laureato in Lettere classiche all’Università di Pavia, per un periodo ha seguito parallelamente la carriera universitaria, come professore di Storia del pensiero scientifico presso la stessa Università, e l’apprendistato nel mondo editoriale. È stato stretto collaboratore di Paolo Boringhieri. Editor della Saggistica Mondadori nel 1984, direttore dei Libri Rizzoli nel 1986, rientrato in Mondadori nel 1988, con il 1989 ha scelto l’editoria libraria come propria unica vita e si è dimesso dall’Università. Direttore dei Libri Mondadori nei primi anni novanta, è stato dal 1997 al 2009 direttore generale della divisione Libri Mondadori, che comprendeva, oltre a Mondadori, Einaudi, Electa, Sperling&Kupfer, Edumond e, più tardi, Piemme. Dal 2010 al 2014 ha presieduto il Centro per il libro e la lettura, presso il Ministero dei Beni e delle Attività culturali. Dal 2012 editorialista del «Corriere della Sera», è autore del libro “Ragazzo italiano”, edito da Feltrinelli e candidato al Premio Strega 2020.

Performance musicale

ELOISA MANERA, musicista curiosa e instancabile, comincia a suonare il violino all’età di 8 anni. Di formazione accademica sia classica che jazzistica, ha all’attivo numerosi dischi e progetti nell’ambito della musica creativa ed espande costantemente i suoi talenti in un’ampia varietà di stili che fanno parte di contesti artistici sia tradizionali, sia sperimentali. La fioritura del suo spirito creativo è il risultato della ricerca nell’improvvisazione e nella composizione. Ha suonato con Herbie Hancock, Karl Berger e Ingrid Sestro, Ralph Alessi, Chris Cutler, Keith e Julie Tippett, Mike e Kate Westbrook, Adam Rudolph, Cyro Baptista, Enrico Intra, Roberto Cecchetto, Andrea Dulbecco, Mario Marzi, Simone Zanchini, Marco Remondini, Yigit Ozatalay, John Ehlis, Sana Nagano, Amalia Lopez Chueca, Yasuno Katsuki e moltissimi altri. Fra gli altri la troviamo in dischi al fianco di Giovanni Sollima, Mario Brunello e Paolo Fresu. Oltre a più di 35 collaborazioni discografiche si segnalano due album da leader: “Rondine” in violino solo ed elettronica (2014) ed ”Invisible Cities”, lavoro per Ensemble ispirato a Italo Calvino (2016).

Il terzo spazio nella scuola. La biblioteca per una didattica dell’informale”

PIER CESARE RIVOLTELLA è professore ordinario di Didattica e Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento presso l'Università Cattolica di Milano dal settembre 2005. Presso la stessa Università ha fondato e dirige il CREMIT (Centro di Ricerca per l'Educazione ai Media, all'Innovazione e alla Tecnologia). È stato fondatore e Presidente della SIREM (Società Italiana di Ricerca sull'Educazione Mediale). Membro della Commissione Scuola dell'Accademia dei Lincei, rappresenta l'Università Cattolica nel Consiglio Direttivo dell'associazione WeCa (Web Cattolici) della CEI. È membro del board di numerose riviste specializzate, in Italia e all’estero, tra cui dirige REM (Research on Education and Media) e EaS - Essere a scuola. Tra le sue pubblicazioni: I rag@zzi del web. I preadolescenti e Internet: una ricerca (Vita e Pensiero, 2a edizione, 2002), Didattiche per l’e-learning (con P. Ardizzone, 2003), Media Education. Fondamenti didattici e prospettive di ricerca (2005), E-tutor. Profilo, metodi, strumenti (2006).

CONCLUSIONI

ELISABETTA MUGHINI dirigente di ricerca a Indire è responsabile della struttura di Ricerca “Processi d’innovazione organizzativa e metodologica nel modello scolastico” per la quale coordina le attività, indirizzandone le strategie di ricerca, gli strumenti e le metodologie. Laureata in Scienze politiche ha insegnato Strategie e Tecniche di Sceneggiatura Multimediale nel corso di laurea magistrale «Teorie della Comunicazione» dell’Università degli Studi di Firenze. Nel 2009 è stata coordinatrice nazionale delle attività per l’«Anno Europeo della Creatività e Innovazione». Dal 2019 è docente nel Corso di Laurea triennale in Scienze e tecniche psicologiche, classe L24 per la Italian University Line - università telematica. Curatrice insieme a Silvia Panzavolta del libro "MLTV- Rendere visibile pensiero e aprrendimento" di prossima pubblicazione con Carocci editore.

Created By
Andrea Nardi
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